以前的老师的作文【一】
经常扎着两根小辫子的雅虹有一张白里透红、圆圆并充满智慧的小脸蛋，细细的黑眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，里面闪烁着稍带淘气的光，小巧玲珑的`鼻子微微向上翘，粉红色的小嘴说起话来很真切。
雅虹的学习成绩不错，还是我们班的语、数组长，讲起英语来很流利，其他科目的成绩也名列前茅。
由于雅虹善良热情，所以我和雅虹经常“谈天说地”，下课时说，放学了的时候说，偶尔碰到了也要说一会儿，雅虹自然成为和我交谈最多的好朋友之一了。
我们班上许多同桌之间都要在课桌上“划清界线”，而我们也不例外，但每当我超过“界线”时，她只总是满不在乎地说：“超过‘线’了！”却从来没有认真和我计较过。
我因鼻子过敏鼻涕奇特的多，所以我就是班上的“二大鼻涕虫”之一。记得有一天，轮到我们小组值日，我正在扫地，突然看到雅虹正在用她那洁白无瑕的小手，把我放在抽屉里擦完鼻涕的纸一张张地拿出来放在垃圾桶里。那肮脏的鼻涕纸是那么恶心，她却一点也不在乎。看到这一切，我的脸“刷”地一下红了，我深深地感到激动和惭愧，在我眼中，雅虹变得更加美了！
多好的雅虹啊！难道我还要和她“划清界线”？她现在已经不是我的同桌了，我希望她以后别忘记我这个同桌和我们之间的友谊，也希望同学之间互相谅解和爱护！
以前的老师的作文【二】
你好，我们大约一学期没见，可问你近来还好？
现在，我已是一名进入初中的学生，相信，你也和我一样。小伙伴，你知道吗，在一个全新的环境里，我看到一个又一个陌生的面孔，我想失声大哭，我想放声大叫，但是我忍住了，因为我想打造出一个全新的.自我，想做出一个完美的我，因而，我必须忘记懦弱，融入新的环境，进入新的集体
我还记得我儿时曾经读过一篇文章《人必须耐得住寂寞》。那时，我无忧无虑，不明白寂寞一次的含义。不过现在我悟出了其深刻的道理。刚开始来到285班时，感到自己被别人遗忘，感到无比的寂寞，只能一个人坐在位子上，默默地回味着你我在母校的真挚友谊，回味着我在那个温馨的6(1班共度的欢乐时光
在285，我感受不到真正的温馨，感受不到朋友之间的关怀，只能眼巴巴地望着那些花言巧语的同学受到老师的表扬在这里，周围的同学都充满了嫉妒、仇恨
我——在他们的冷嘲热讽之下，学会了忍让忍让一词是我心胸十分宽广。听说过宰相大肚能称船的故事吗？小伙伴，你知道吗？以前在班上蛮不讲理的小公主如今成为一个宰相啦！
小伙伴，你一定会为我现在的状况而感到惊讶，但是，我庆幸自己在如此恶劣的环境下，我竟学会了在母校所学不到的忍让，不过，285班的同学认为那是一种懦弱的表现，你认为呢？
小伙伴，我们虽然没在一起，但是我们青竹湖湘一6(1班的同学们的心是连在一起的，我们的友谊之心，是永远不会变的，你说对吗？
best wishes
以前的老师的作文【三】
欧阳永，还是习惯这么叫你。以前还在上小学的时候，你是那么天真，可爱，虽然你还是依旧那么可爱，但是以前那个天你真的你，已经跨过小学，越过了童年时代，步入了一个全新的学习环境——初中；步入了一个崭新的时代——青少年时代。
这个时代的你，已经变了，以前那个经常拉表哥去学校对面买东西的你，已经灰飞烟灭，这时的.你，已是崭新的你，是一个已经敢于上台表演并表得惟妙惟肖的你。
现在的你，已经不再胆小，不在幼稚，现在的你，已经再向另外两个方向发展，那就是胆大，成熟，尽管这样无法再像童年那样无忧无虑，天真，骄傲，但是你还有我都要残忍的去忘记，残忍的僵持下去，为了未来美好，你我必须面对现实，而不是选择放弃。
这一天，星期四，2014年12月18日，我看见那个拿着话筒尽情歌颂的你，我是真的为你感到骄傲，为你的成长而感到骄傲。虽然，我有点妒忌你的胆大，但是那一刻，我激动极了，我的表弟，尽然这么胆大了，这时的我，我应该为你自豪，为你庆贺。
成长了，就应该懂事了，你要继续成长下去，不要再惹***妈、奶奶生气了，表哥相信你，加油、加油、加油。努力向未来进击。
以前的老师的作文【四】
当我上三年级的时候，一次回答问题的时候，我回答错了，当时我很难堪，心想：那么多同学的目光、老师的目光都在我身上呢，我怎么能回答错呢！
可让我万万没有想到的是：杨老师并没有严厉的批评我，只是用鼓励的眼神看了看我，用一句温暖的话让我坐下了。她说：“每个人都会犯错误，但是，只要你努力学习，就能够成为对社会有用的人！”杨老师还让我课下去她的办公室，老师语重心长的说：“滢昊，每个人都会犯错，只要你勇于承认错误，并改正过来，成功就在你的面前。”听了老师的'一番话，我的心里流过一丝暖流。
我们班里还有一些同学的作业完成的不好，杨老师经常给予他们鼓励。杨老师经常说：“可怕的不是没有完成作业或是没有带，可怕的是不敢承认！”每当同学们情绪低落，垂头丧气时，杨老师总能及时给予他们鼓励，让他们重新振作起来，让他们继续向目标前进！
我深深感谢杨老师，她在我们需要鼓励和帮助的时候向我们伸出了援手，让我们克服困难，养成良好的学习习惯。
这样的老师，我们怎么能不爱戴？
