一个采摘活动英语作文【一】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
一个采摘活动英语作文【二】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
一个采摘活动英语作文【三】
紧张的期中结束了，第二天，我们开始了愉快的秋游活动，我可兴奋了。
我们来到了一片桔园，采桔子是我最向往的一件事，我迫不及待奔向桔子树。可是刚走到桔子树旁，大家脸上灿烂的笑容消失了。桔子树上挂的桔子又青又小，而且都挂在很高的地方。大家踮起脚尖，伸长手臂，好不容易摘到了几个又青又小的桔子。刚想失望地离开，这时，我发现从桔林深处钻出来的大哥哥大姐姐们手里都捧着又黄又大的桔子。我兴奋对女孩子们说：“我们去桔林深处采吧，那里一定有许多成熟的大桔子。”但她们都摆摆手说不去。这片桔子树长的很茂密，树枝相互交错在一起，树叶挡住了阳光，里面暗暗的，一眼望不到边。我也有些害怕了，但最后我还是决定去桔林深处看一看。我弯下腰，拨开树枝，小心翼翼地往里钻。哎呀，不好，我的发卡被树枝卡住了，我吓出了一身冷汗。情急之中，我使劲用双手掰开发卡，发卡掉到了地上，好险那。这时我开始犹豫了，是退回去还是继续前进呀？但既然我已经进来了，不去桔林深处看看多可惜呀!于是我继续往里钻。忽然，眼前一亮，我看到了许多挂满了桔子的桔树，那些桔子又黄又大，它们正向我微笑，好像在说：“你真勇敢!”啊，多诱人的桔子呀，我的口水都快要流下来了，我赶紧摘了许多桔子，回来的路上我碰到了跟进来的王岚，我和她一起把桔子分给了一些小朋友。
回家的车上，我津津有味吃着亲手摘来的桔子，心里甜滋滋的。因为这些桔子是我经过努力好不容易摘来的。这真是一次快乐的旅程。
一个采摘活动英语作文【四】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
一个采摘活动英语作文【五】
When I was in high school, one of my classmates sit right beside me. His name is ChenLiang. He is my unforgettable person in my life.
I remembered my mathematics was just mediocre at that time, but he was extraordinary and excellent in calculating and solving mathematic questions. He often received perfect scores. Of course, I wished I could reach at his level. Since we talked all day long, I asked how he could solve those difficult questions. He was so patient and polite to answer my sometimes ridiculous thinking. Gradually, I built my confidence at mathematics and finally passed the college entrance exam.
Now, we are apart, but I still remember his great attitude and willing in study. I am so obliged to my classmate, who is my friend always and forever.
一个采摘活动英语作文【六】
in my life i have met many people who are really worth recalling. but perhaps the most unforgettable person i ever know is my english teacher. what frequently brings back memories of my school teacher is his special qualities. first of all, he gave us the greatest gift a teacher can offer—an awakening of a passion for learning. he not only led us to an appreciation of the beauty and perfection of english language and literature, but also aroused our great interest in explorating something deeper in this field. second, i was attracted by his lively wit. i remember that we students always anticipated his class with great eagerness because his lecture were humorously delivered, never failing to provoke chuckles or loud laughs. although it is nearly two years since i attended his last class, he is the talk of our old classmates, and i know part of him has already stayed in my heart.
