作文题材和体裁的区别【一】
作文题材和体裁的区别【二】
1、含义:说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
2、说明文的特点:
(1)内容上具有高度的科学性
(2)结构上具有清晰的条理性
(3)语言上具有严密的准确性
作文题材和体裁的区别【三】
小朋友们,刚才我们四组的表演得都很精彩,袁老师好佩服你们,为自己鼓鼓掌!还等什么呢!选择你喜欢的一组手影,可以是你们自己组的手影,也可以是别的组的,还可以是袁老师和某某某小朋友表演的故事,或者是课前在附小剧场看到的手影故事,写下来吧!(贴板书:写)我们今天着重练写对话,写对话
时记得加上人物的表情和动作,如果能点好标点,就更棒了!
(出示幻灯十1.语句通顺,意思清楚;2.动作语言,丰富大胆;3.对话标点,正确使用。)
小组长分发写话纸笔,开始!
(学生在轻音乐声中练写)
行间巡视:写字时,要注意身正、肩平、足安!写对话时,要注意点好引号,他们就像左手和右手,是一对好朋友呢!谁也少不了谁!
五、读一读,评一评。
1.读文小朋友们故事编好了吗?谁愿意读给大家听听!
2.师评
3.生评
4.总结:孩子们,这节课,袁老师和大家一起玩手影,说手影,写对话,开心吗?回去以后,请你和爸爸妈妈一起对照评价标准评一评自己的作文,看你能得几颗星哦!下课!小朋友再见!
板书设计:玩手影编故事;写,说,玩
作文题材和体裁的区别【四】
1.在师生同台中激发兴趣
(1)选择一名学生,师生合作表演。师边表演边说故事前半段,然后创设问题情境引导学生接下去编故事。对小观众有新的要求:不光要认真看,大胆想,还要仔细听。
(提示:编故事和说句子一样,不仅要说完整,还要大胆想,这样故事就更有趣了,别人就更爱听了!)
(2)师生同台表演。(出示幻灯五:背景+“认真看大胆想仔细听”)
(3)小结:瞧瞧,玩手影原来还可以编故事呢!(贴课题:编故事)编故事时一定要说清什么时间、什么地方、有哪些人物、发生了什么事,如果能想象他们的对话,故事就更有趣了!(出示幻灯八:背景+时间地点人物事情(对话))
2.在小组合作中绽放快乐
(1)小组内自由组合表演手影。
接下来我们分小组合作。(出示幻灯九:背景+我会玩我会编+幻灯八)可以两人、三人,也可以一个小组的人一起玩手影、练对话,编故事。开始吧!(生分小组玩,教师巡视指导)
(2)小组手影展示。