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两只蚌的故事材料作文(四年级作文河蚌的故事续写)

两只蚌的故事材料作文(四年级作文河蚌的故事续写)

更新时间:2024-06-03 12:36:13
两只蚌的故事材料作文(四年级作文河蚌的故事续写)

两只蚌的故事材料作文【一】

瘦老鼠道:

“我看狗对人是够忠诚的,它每天给主人看门,可谓尽忠尽职。”

胖老鼠晃了晃尖尖的脑袋,说:

“不不,你看到的只是表面现象。其实,狗给人的印象是很不佳的。人在骂别人时,常嚷:‘你这狗东西!’可见在人看来,狗不是什么好玩意儿。你不也听过人们常讲的一些涉及到狗的歇后语、熟语或成语,都是带有贬义的吗?比如,‘狗坐轿子——不识抬举’,‘狗拿耗子——多管闲事’,‘狗仗人势’,‘狗急跳墙’,‘狐群狗党’,‘人模狗样’,‘狼心狗肺’,‘狗眼看人’,‘狗嘴里吐不出象牙来’,‘鼠窃狗盗’,等等。”

瘦老鼠听了,点头说:

“你讲得很有道理。不过,我还想请教你一个问题:你怎样看待人和我们老鼠之间的关系?”

胖老鼠不假思索地说:

“这要用发展的眼光来看。不可否认,在漫长的岁月里,人对我们老鼠是抱敌视态度的。但是,随着时间的推移,这种矛盾正在淡化,也就是说,如今人鼠关系正在不断改善。证明之一是:现在不论大人和小孩,都很喜欢米老鼠,米老鼠的画像随处可见,可说是深入人心。当然,米老鼠是洋老鼠,但毕竟也是我们老鼠家族中的`一员嘛!”

“现在不仅农村,就连城市里养猫的人家也越来越多,而猫是我们的天敌,人养猫不是用来对付我们老鼠的吗?”瘦老鼠又问。

胖老鼠侃侃而谈:

“我可以肯定地说,人养猫绝不是为对付我们。君不见,许多人家的猫,一只比一只漂亮,它们被主人天天喂以鱼虾,晚上坐在主人怀里看电视,整日养尊处优,长得胖乎乎、肥嘟嘟的,根本没有心思,也不会捉拿我们。猫捉老鼠的时代一去不复返了!人鼠之间的和平友好关系正在顺利发展中!”

瘦老鼠听了,颇有茅塞顿开之感,不过它还有一个小小的疑问,便又问道:

“人们常说‘胆小如鼠’,这对我们总是有点不敬吧?”

胖老鼠忙道:

“未必未必。胆小有什么不好?胆小点,办事稳妥,不会出大乱子。人们常说‘胆大妄为’、‘狗胆包天’这些贬义词,说明他们对胆大者是没有好感的。他们说‘胆小如鼠’,实际上正是表扬我们老鼠,号召大家向我们老鼠学习哩!”

说到这里,两只老鼠一齐开心地“吱吱吱吱”大笑起来。

待笑过一阵之后,它们忽然感到各自的肚子都有点饿了,便相约一起到外头去弄点吃的。不料刚出洞口,便听有人高喊:

“老鼠!有老鼠!打啊,打啊!打!打!”

两只老鼠只好抱头鼠窜而回。

惊魂未定,瘦老鼠对胖老鼠说:

“我算尝到‘老鼠过街,人人喊打’的滋味了。老兄刚才所讲的,恐怕并非完全符合实际情况。”

胖老鼠若有所悟,长叹一声道:

“看来,如果我们不改乱咬东西、偷吃食物、传播疾病的恶习,继续危害人类,那么,人们是绝不会宽恕我们的。”

两只蚌的故事材料作文【二】

一只画眉落在笼子顶上,回顾着囚徒生活和遭受的凌虐,落下了辛酸的眼泪:

“哎,我在囚笼中的\'日子是多么悲凉啊!我被整整囚禁了十二个月,三百六十五天啊!远离绿色的森林,唱歌也被禁止……。哎,把唱歌视为生命的画眉不能唱歌,那是多么痛苦啊!……我恨透了捕鸟的人!我自白地虚度了一年的光阴!我忧愁得头发都快自了!我的心在流血!我……”

“朋友,你在这里长吁短叹干什么?”另一只画眉飞转回来,对同伴说,“难道你想成为一个历史学家,专门从事研究囚徒史?”

飞着的画眉又指指远处苍翠的森林,说:

“现在是春天,不是叹息和哭泣的日子!你瞧,我们的头发都快白了,为什么还不快一点飞到树林中尽我们的天职呢?”

“什么天职哆落在笼子顶一上:的画眉摇摇头说,“我记不起来了。

我只觉得自己心里难受……。”—选自《春风》1980年第五期

两只蚌的故事材料作文【三】

贝尔姆特,

一只看家的好狗。

它像忠诚的卫士,

时时刻刻

守卫在屋前。

突然,它看见了

昔日的\'朋友:

乔乔——

一只卷毛的哈巴狗,

垫着柔软的枕头,

正静静地

躺在窗下休息。

贝尔姆特呵,

惊奇得

不敢相信自己的眼睛。

它惊喜地

三步并作二步,

欢乐地

跳跃着过去。

用那毛茸茸的尾巴,

轻轻地

抚摸着

昔日的朋友。

“呵,亲爱的乔乔,

时间过得多快呀!

还记得么,

我们一起在院子里

站岗放哨的日子?

那时,

你还没有被送进屋里。

你过得好吗,

在这分别后的日子里?”

“那还用说么!”

乔乔好神气,

“主人爱我像心肝,

生在福中好惬意。

脚踩柔软的地毯,

尽情地同主人嘻戏。

呵,玩累啦,

我就躺到

长长的沙发上,

好好休息。

那你呢,

过得怎么样?”

“——啊,你问我?”

贝尔姆特吃一惊。

这只忠实的狗啊,

耷拉下了脑袋:

“我可一如既往,

还是那么苦命。

受冻,

挨饿,

渴难忍;

风吹,

雨淋,

站岗放哨。

一旦难忍嘶叫,

就要挨皮鞭。

呵,

请告诉我,

亲爱的乔乔:

你究竟用什么本事,

博得主人如此青睐,

你长得如此弱小,

却享尽荣华富贵;

可我,

历尽千辛万苦,

干得精疲力竭,

却是一无所获。”

“用什么本事,

你想知道底细?”

乔乔感到惊奇,

“我无非能够

讨人喜欢地

撑着后腿。

摇摇摆摆。”

多少人

飞黄腾达,

尽交好运。

原来,

只是会

乖乖地

撑着后腿,

摇头摆尾。

两只蚌的故事材料作文【四】

一只小猫很勤快,从早到晚都在家里巡逻。可是,另一只小猫懒惰,成天睡大觉。农夫见那只小猫那么勤快,就叫他勤勤,而另一只小猫被叫做懒懒。

有一天,他们听到主人的`粮仓里有吱吱的声音,勤勤跑去一看,原来是两只又肥又大的老鼠,可懒懒听到了还是趴在那儿动不动。勤勤连忙扑过去来个泰山压顶就把老鼠抓到了。勤勤跑到主人面前叫着:“喵喵!”主人见了把它抱起来,直说:“好!好!”说着用脸亲了亲它的毛,勤勤也用它那粉红的舌头舔着主人的脸。懒懒却什么也没抓到,空着手回到主人面前讨吃讨喝,主人见它可怜怜,就给了它一点鱼。转眼间,三年过去了,勤勤的捕鼠能力越来越强,每次都押着老鼠回家。懒懒却一直抓不到老鼠,还是向主人讨吃讨喝。终于,有一天,懒懒再次向主人讨吃讨喝时,主人没给它吃的,反而说:“你什么用都没有,这么多年来,你一只老鼠都没抓到,我还要你干什么呢?”说着把它赶出了家门。于是,懒懒就到处找吃的。突然,它看到一只老 ... ...

两只蚌的故事材料作文【五】

小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

理想总是美好,现实似乎糟糕。其实,大河破坏力虽大,但对自然和人类的益处更大。它虽有所淹没和冲毁,也不过是疏通河道的需要。金无足赤,人无完人。更何况,水往低处流的规律是无法改变的。小溪像小孩,大河像大人。单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误,长成大人后却都不可能十全十美,但总体上大人还是比小孩强。

秦始皇是个典型。他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈,立志于统一中国,并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。他“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政,但他平定了六国,统一了度量衡,建立了郡县制,还是功不可没。

楚霸王步其后尘。项羽小时候看到秦始皇,脱口便说:“彼可取而代也。”他力能扛鼎,气吞山河,破釜沉舟,打败秦军主力,分封诸侯,却以暴易暴,火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。“盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。”阿房宫多壮美啊,只是太短命了。怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。项羽纵然是个失败的英雄,却也算历史天空的明星。

当长江只是一条小溪,她也有美好的理想。但当她发起洪水,人民的死伤和损失可谓大矣。但更多的时候,她作为一条大河,还是静静地流淌着,默默地奉献着,仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。

小孩也许有美好的理想,要保护美羊羊。但他可能忘了,他早上喝的就是羊肉汤。所以,我们追求理想,但我们更要尊重现实。伟大事物的破坏力也大。理想很丰满,现实却骨感。在生活的旋律中,理想是弹钢琴,现实却可能要长期面对电子琴;理想只是曲子,现实才是歌词。