中考作文议论文怎么写【一】
我的青春里有你
曾经一起上课，曾经一起吃饭，曾经一起抢着零食吃，曾经一起挨批评，曾经一起谈天说地。曾经旧时的微风再次拂过脸颊，我们已不是从前的我们，但是逝去的时光记载着，我们还是最好的朋友！
六年同窗，磨砺了我们真挚的友谊，直到现在还是无法淡忘，谨以此篇文章，来记录我们的快乐瞬间偶然相遇，我们是通校一族！
新学期，认识了你，你们。我们生长在同一片蓝天下，同样是教师子女，同样正值青葱年华。经历时间的磨合，我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执，也有吵闹，但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊！
时间推移，你我依然默契。从陌生到熟悉，相识相知，回忆往昔，恰同学年少，一起走过蹉跎岁月，我们癫狂过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过，但，我们却不曾后悔过！燕子划过天际，沙漏被一次次的翻转，诠释着我们天长地久的友谊新初中，我们有缘再会。我们还是是永远的朋友！
新初中的第一天，我真庆幸还能再见到你们，回想我们海誓山盟的誓言，回想我们一次次分别时的留恋，太棒了，你们永远是我最棒的挚友！
深夜难眠，想起了学校；想起了教室想起了那条路；想起了我们的秘密基地想起了那群人儿；想起了那些事儿勾起了我人生中最青涩的记忆我的花样年华
中考作文议论文怎么写【二】
14.这段话着重论述读书要不求甚解所以只对“未晓不妨权放过”作了阐释和评述。评分标准：3分。只要言之有理则可得高分。
中考作文议论文怎么写【三】
答题思路：事实论据、道理论据两种。作用都是证明了***的论点。
中考作文议论文怎么写【四】
一、确定中心论点的主要方法是：
①标题要区分论题和论点②开篇点题 ③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”④概括论据证明的观点。
方法：
1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句、⑤表述不集中，需要概括
2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考查有以下几种类型：
①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。原则:必须真实;要典型;要能证明论点
方法：
一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物+事例+简短评价
③概括论据的内容(规定字数。格式:人物(事物+主体特征(发生发展结果
④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子
⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、 重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?
举例论证、通过……事例,有力地证明了……(观点，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点
道理论证(引证法：引用……名言来证明……(观点,使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点
比喻论证：用……来比喻 ……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的论证论点
对比论证:把……和……放在一切比较对照,正确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密,说服力强，给人印象深刻。有力的论证论点
注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。
★答题方式：这一段(一句运用了…. 论证方法，论证了……(论点，显得……(好处
四、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种。反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据
五、议论文的段落作用：结构加内容
开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。
结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。
六、议论文语言的最基本特点：准确、严密。
常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解;重要语句含义的理解
七、开放性试题：写读后的认识和感受。
八、引用小诗、故事的作用:增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点的作用.
(三、说明文阅读
一、明确说明对象及主要内容：事物(说明对象或事理(现象的起因、性质、解决措施等
二、怎样抓住说明文的特征呢?
从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征;抓住中心句及关键词。
三、理清说明顺序。①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序(A、总―分;B、总―分―总; C、分―总
四、说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。
结尾作用有：①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。
五、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?
模式：方法+效果+特征
“运用了……的说明方法，……说明了(说明对象的……(特点。”
1分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚
2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性
3打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。
4作诠释： 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.
5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。
7作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点.
8列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观.
10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.
六、感悟说明语言。
修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……能否删除或替换，为什么?
中考作文议论文怎么写【五】
(1作用分析：①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头 ④⑤1、2、3
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
(2效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
中考作文议论文怎么写【六】
给予
“一路走来，你将给予别人什么？”面对今年中考语文作文题目里的询问，我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子，我渐渐清晰了我的答案。
太阳的位置可变，但温暖人的心却始终没有变过。大地是宽厚的，只要你愿意付出，就会有沉甸甸的收获。诗人有云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”……这些早就告诉了我：人生不已，给予不已，奉献不已。
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母含辛茹苦，把我抚养成人，培养成才。如今两鬓斑白，年老多病，是该我挑起家庭重担的时候了。主动为他们延医问药，嘘寒问暖。尽量让他们无后顾之忧，力所能及地让他们乐享天年。给予父母的东西，就是一颗孝顺之心，给他们送去保障、安慰与快乐。
“捧出一颗心来，不带半根草去”，自从踏上讲台，陶行知的这句话就深深地刻在了我的脑海里。面对单纯稚气的孩子，面对一双双孜孜以求的眼神，你能不付出百倍的努力吗？不然，我拿什么来回报他们对我的信任呢？与他们一起分享成功的喜悦，那是我的满足。给予学生的东西，就是一颗责任之心，尽自己所能，给他们送去知识、力量和成功的喜悦。
“俯下身子给人民当牛马”，“我以我血荐轩辕”，这是鲁迅教育我如何对待人民、对待自己的国家的正确态度。是千千万万的仁人志士抛头颅、洒热血，迎来新中国的春天，是亿万人民战天斗地、辛苦付出，才改变了“一穷二白”的落后局面，是伟大的中国给予中华民族腾飞的希望，走上了今天繁荣富强的道路，在世界舞台上骄傲地挺起来我们的胸膛。国家给了我们安宁、富强和幸福，我能给予国家什么呢？唯有一颗报效之心，一颗奋斗之心，尽我所能，贡献自己的力量。
一路走来，又将一路走去，不问收获，但求耕耘。在这条路上，让我们记住“我能给予什么”这个问题，因为这是我们不断前进的动力，是催促我们不断奋进的号角！
我给予，我奉献，我骄傲！
中考作文议论文怎么写【七】
议论文答题格式
1.论证方法的作用
（1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出他证明得分论点，否则些写中心论点）从而使论证更具体更有说服力
（2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，证明了……观点，从而使论证更概括更深入。
（3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将…比作…，证明了…的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、显浅易懂。
（4）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将…和…加以比较，突出强调了…的观点
（5）引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用…证明…的观点，使说明更有说服力（或更有趣味性，能吸引读者往下读）
2.论据的作用？（道理论据/事实论据）
这是…论据，在文中起着证明…（如果有分论点，则写出他证明得分论点，否则写中心论点）的作用
3.文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点
（2）文章开头提出中心论点
（3）文章结尾归纳出中心论点
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕…展开论述
4.中心论点的识别：一是看题目，二是看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的论点。
5.议论文题目的作用分析：点明论题;交代论题;点明论题由头。
6.议论文题目效果分析：（1）点明文章论述内容，明确了文章论点。
（2）运用比喻，生动形象地提出了论点。
7.议论文开头的作用有：
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（事例/观点）
进行分析，然后提出论点（论题），具有很强的针对性。
（3）引用名言，提出论点/论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点/论题，同时，故事事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论题，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
8.（1）议论文中记叙的作用？叙述事件，能更好地为议论服务。
（2）记叙文中议论的作用？点明所描写的人物，事件的意义，深化文章主题，起画龙点睛作用。
9.议论文结尾的作用？
（1）深化了中心论点，提出…的结论
（2）强调了…的中心论点
（3）发出…的号召（或希望人们……）
（4）补充论证了……，使论证更严密
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思
10.议论文语言特点分析～常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
11.议论文写作特点分析
〈1〉修辞
（1）比喻：把xx比作xx，形象生动，把抽象的道理形象华，有力的论述了xx的论点，便于读者理解和接受。
（2）排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染了力。
（3）引用：引用古诗文：使文章富有文采，同时有力证明了…的论点。
引用名言：有力证明了…的论点
（4）反问：增强语气，发人深思
（5）设问：启发读者思考，强调xxx观点
〈2〉论证方法：详见……1.论证方法的作用
〈3〉写作手法
举例论证和道理论证相结合;以…论证方法为主（注意：要有具体的文句支持）
12.文段结构的作用？
〈1〉（1）引出下文/全文阅读兴趣 （2）总结上文/全文 （3）承上
启下
〈2〉在文章开头：开头通过写…的事例/开头通过引用名言，提出中心论点……或引出……的论题;开头通过引用……的奇闻趣事~吸引读者往下读，增强议论趣味。
13.论据能否去掉一个？
不能，作者从古今（中外、正反、不同身份）等角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
14.论据能否互换？
不能，原因：（1）结构上：与前文某些语句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。
（2）内容上，此论据是为了证明……的观点，不能证明另一段的观点。
15.议论文中设问的作用？
（1）提醒注意，引发思考，突出某些内容，使文势有变化、有波澜。
（2）在结构上起着承接、过渡的作用，使文章结构紧密、条理清晰。
