小学生容易考的作文种类【一】
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
小学生容易考的作文种类【二】
（1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注，读书笔记大全《读书笔记的种类》。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。即。是读书或读文章后写出的自己的`认识、感想、和启发。常用方法有：札记，也叫劄记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
小学生容易考的作文种类【三】
即读后感。是读书或读文章后写出的'自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫劄记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
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小学生容易考的作文种类【四】
老师是一个一个地点名的，很多人都说NO，很多人都摇头，但是我勇敢地战胜胆小站了上去说：“我没当过什么班干部，但我想当班长，因为班长比其它职务更适合于我!我这写了一篇《我想当班长》的，这就是我想当班长的决心，希望大家相信我，给我机会为班上做出更大的贡献!”说完后全班同学都鼓起了掌。
虽然是鼓掌，但很多同学并不不是真正地尊重我，在我当上班长后，有人嫉妒，有人有意见，不仅如此，而且有人还不叫我的名字，竟然调侃似的叫我班长、何班长，甚至有人官话叫我……尤其是舟羽她既嫉妒又有意见，所以她一直想找茬儿笑我。昨天因为中午的任务——练字，没完成，所以我只好把它带到学校练了。舟羽正好往这儿路过，看见我在练字，便一下有了笑我的鬼主意，她慌忙拿出自己的草书字帖，吹着牛说：“你认不认识这些字呀！”我看了几个字就看不下去了，因为那字太草了，根本看不清，于是我对她说：“太草了，看不清。”舟羽一听，又高兴地吹着牛说：“哈哈！对这门，我是专家！”站在我旁边看我练字的`人并没有笑我，因为她的话也同样不令人尊重！
回想舟羽的嘲笑，我心理很不是滋味，我想我一定要用实力打败她，在这个“战场”上只有我和她，只能够单挑，不能够请人来对付，要不然就会惹出更大的麻烦来，因为要是我请老师的话，老师知道后，一定会说舟羽，她就会非常生气的，然后……总之要从根本上解决问题！
舟羽这事就不说了吧，说说别的。
我当班长也的确并不容易，比如今天，我坐着爸爸的车去回龙圩，爷爷也在车上，爷爷说我穿的衣服像擦桌布，我听了非常生气，尽管爸爸和姑姑怎样说都无效。爷爷又说：“这也像当班长的人呀，说几句就生气了啊。”我听了，过了一会儿，又像什么事也没有生一样的理他们了。
哎！当个班长真是不容易呀！只要他们尊重我，那比什么都好。
小学生容易考的作文种类【五】
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
小学生容易考的作文种类【六】
我是一只乌龟，生活在这片林间，还有许许多多的动物生活在这里，那里的动物都对我有偏见，说我的动作太慢，做游戏玩不过你们。捉迷藏也躲不过他们，因此大家都不和我玩，说我太慢了，但也有些动物和我玩在做游戏时，他们都让着我。
森林l里一年一度的运动会马上开始了，动物朋友们都争先恐后的去报名，我动作这么慢，什么比赛项目都不会赢。报了名也是白报，我没有报，但有些朋友对我说我相信你，你可以的。最终我还是报了名，我不但报了我还报的是赛跑的这一项运动，回到家之后，我想是谁给我这么大胆，没有我竟然是长跑，我有点后悔。别的项目我有可能还不会赢了，别说长跑了，而且还是和兔子赛跑，我这一只乌龟险些狡诈，我肯定是要败在她手里。
在这几天我每天早上抽些时间练习，但还是不可能在比赛中超越他也快比赛马上就要来了，我还是没有信心去战胜它，乌龟呗，给兔子天经地义的常事。
今天一年度森林运动会现在开始，已经开始请各就各位，哨声一响，过了几分钟，鸟就消失了。在我的前面，但我没有放弃，还是一步脚踏实地的.跑着。跑着，前面有一棵树，我本想着到了那个树前休息。红莲，我看见兔子也在那棵树下休息，于是我想。我要是不休息，坚持向前跑，我有可能就会超过他。到了那棵树前，我没有惊醒它，而是小心翼翼的跑着。看着离终点也不远了，我往后看兔子没追上来。我很高兴，我想他是睡过头了，才没有跟上来，最后我以第一名的成绩取得了胜利。
在这次比赛中，我都不敢相信我战胜了兔子，这真的不容易，兔子吃气的直跺脚，但是我用我的胜利战胜了他，这真是太不容易了。
小学生容易考的作文种类【七】
（1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的'看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。即。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、和启发。常用方法有：札记，也叫劄记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
