高中作文知识点【一】
1、时态：不同的时态相对应的助动词
一般现在时：谓语动词用原形（主语为第三人称单数时，动词加s或es，变否定句、疑问句时助动词为do或does）
一般过去时：谓语动词用过去式，变否定句、疑问句时助动词为did.
现在完成时：助动词have/has+动词的过去分词
过去完成时：助动词had+动词的过去分词
一般将来时：will/begoingto+动词原形
过去将来时：would/wasorweregoingto+动词原形
现在进行时：am/is/are＋动词的现在分词
过去进行时：was/were＋动词的现在分词
2、语态：主动语态变为被动语态的谓语结构
一般现在时：am/is/are＋动词的过去分词
一般过去时：was/were+动词的过去分词
一般将来时：willbe+动词的过去分词
情态动词：can/may/must/need等情态动词＋be++动词的过去分词
3、改反意疑问句时注意hardly,never,seldom,few,little,no等词表达的\'是否定意义，变反意疑问句时用肯定形式。
4、在合并句子时，有些连词如notonly…butalso…,neither…nor…,either…or…是就近原则，连接两个主语时动词形式取决于与动词邻近的主语。而both…and…连接两个主语时,主语是复数。
5、简单句和复合句之间的互换常见的有：
带有疑问词的宾语从句改为特殊疑问词＋to＋动词原形的不定式；结果状语从句so…that…改为enoughto或too…to…的简单句。
6、保持原句意思改写句子时注意时态不变。
高中作文知识点【二】
\"运用了\"\"的说明方法，\"\"说明了（说明对象）的\"\"（特点）。\"
1.分类别：把\"\"分别加以说明，显得条理清楚
2.引用：引用\"\"，突出了\"\"既增强了说服力，也增强了趣味性
3.打比方：生动形象说明了\"\"增强了文章的趣味性。
4.作诠释：对\"\"进一步解释说明，让读者对\"\"有进一步的认识.
5.举例子：具体说明\"\"的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6.下定义：准确而简明地揭示了\"\"的本质特点，使说明更加严密。
7.作比较：把\"\"和\"\"相互比较，突出强调了\"\"的特点.
8.列数字：用具体的数据\"\"加以说明，使说明更准确更有说服力。
9.列图表：具体说明了\"\"特点，使说明更简明更直观.10.摹状貌：具体生动形象地说明了\"\"
高中作文知识点【三】
(1、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……(事物特征或事理，使说明……(作用。
高中作文知识点【四】
说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。
高中作文知识点【五】
重点是推断和想像材料中没有直接给出现成结论的内容，要求考生在充分理解文章的基础上进行合理的推导，得出合理的结论。这一考点主要考查学生的逻辑推理能力 和新思维。总结： 中考对这类文章的阅读的考查，侧重于理解、分析和 归纳。祝中考顺利！
