写作文其实有公式的【一】
老师把芊芊拉到了办公室。窗外，风雨交加，电闪雷鸣，雨点啪啪地砸在玻璃窗上向下流，像是一条条泪痕。雷声“轰隆隆” 地咆啸，似乎在厉声斥责着芊芊的不对，办公桌像一个黑色的恶魔，正张牙舞爪地看着芊芊，一沓沓白色的作业本像一张张宣判书，判下了芊芊的不对，盆栽无力地耸拉着脑袋，像是在告诉芊芊不应该这样，饮水机“咕咕” 地响着，像是一个爱管闭事的人正在讥笑着芊芊。突然，老师“啪”地拍了下桌子，“越来越不错了，学会作弊了！”老师生气地大声训斥着芊芊。芊芊吓得心惊胆颤，双脚不停地颤抖着，心如死灰般沉寂，心中满是委屈。“老师，我……”芊芊小声地说“难道还要狡辨，都被我亲眼看见了。”
老师和芊芊对峙着。这时，教导主任闻讯赶来。老师见了，生气地把来龙去脉说了一遍，教导主任听了，一下子火冒三丈，气不打一处来，拍了拍桌子严肃地说：“这属于作弊！芊芊同学，你太令老师失望了，无论什么理由都说不过去！”说着便在试卷上写了一个大大的“0” ，把试卷一甩，气呯呼地走了。芊芊的心碎了，脸上全是泪水和伤心，这个0分仿佛晴天霹雳，把芊芊的心辟碎了。她终于忍不住了，眼晴被泪水湿润了……
芊芊无力地走在走栏上，泪水如小溪般涌出。她走回了教室，大家兴灾乐祸地看着她。芊芊无力地趴在课桌上，泪水把试卷上的公式浸得没有印痕了，但“罪过” 没有被抹去……
教师点评：文章过渡自然，衔接恰当，情节设置合理，想象力丰富，抓住教室里同学们的语言来渲染教室里的紧张气氛，标题新颖，全文围绕着这个“可怕的公式”来展开，使故事回环完整，留有余味。
写作文其实有公式的【二】
每到秋冬时节，落叶飘零，所以为了确保生活环境的干净清洁，许多城市忙于清扫落叶，但北京市属公园，没有立即清扫落叶，而是打造出了落叶缤纷的美景，并且引来了无数市民前往拍照留念，对于这两者我觉得并不相矛盾可以是结合营造更好的环境的。
相信许多文艺青年都痴迷于落花落叶飞满天的美景，但落花落叶到了地上可能会显得不整洁，于是才有了各大城市扫落叶的行动，有的地方甚至让环卫工人24小时连续工作，轮流值班坚守岗位，有的城市还喊出确保地面没有一片落叶的口号，对此文艺青年大概是不赞同的，我认为既是要保持生活环境的干净清洁是为了市民更好的生活，打造干净整洁的生活环境，又为何让环卫工人24小时连续工作牺牲自己的权利吗？虽然并不反对保持清洁这一观点，但是要让华为工人如此的辛苦，只为了让城市更加整洁，所以我认为这一方法过于苛刻了，过于没有人情味。
与此同时，北京市属公园首次尝试不立即清扫落叶，而是打造了20处最美落英缤纷赏秋景，点，对这件事情我是赞同的，落叶不必立即清扫，反而创新了，诗意自然的美景是强大的，这也是为什么，最美落英缤纷的赏秋景点会引得无数市民前往拍照留念的`原因。
类似的情况其实很多，比如日本日本是樱花大国，有许多游客前往日本为的就是一睹樱花满天的壮观景象，但这样并不代表他们不会清洁地面上的樱花，实际上他们会按时清理樱花，那么我们的落叶不也是如此吗？景区公园里的落叶其实不必立即清扫的，更不必要让环卫工人24小时在岗位上坚守，随时清扫留下一点诗意，在生活环境上比每时每刻刻意保留着清洁各有韵味。
保持清洁的同时更要带给市民美的感受，其实并不难，比如景区景区可以在开放时间以外进行落叶清扫，而公务员以时间段为准进行清扫，而公路理应在清晨中午傍晚，车辆和行人较少的时间进行清扫，如此让环卫工人有了休息的时间，更让我们的生活有了诗意。
大自然的美丽让城市多了一份韵味，更多了一份诗意，这样的做法，无非是一举两得，既满足了环卫工人休息的时间，也满足了人们对美景的追求，又减少了环卫工人的工作量，这样的创新精神值得我们学习，这样的方法值得大家借鉴。
写作文其实有公式的【三】
谁说1+1一定等于2？
——题记
小廖是坐在我右边的小女生，稍稍有点蓬松的短发，一双“少年不识愁滋味”的纯净眼睛，笑容甜美，性格雀跃。她最喜欢打开窗户，让顽皮的风在教室里肆意狂欢，惹得一片怨声载道，她却一吐舌头，做个鬼脸，一笑了之。真是令人无可奈何。
童心未泯的她总是连蹦带跳地“啦啦啦”唱着歌来到教室，情绪激昂，快乐满满，让人感觉生活充满了生机。她有时喜欢捉弄人，作为同桌，我自然就倒霉地成了她“开刀”的不二人选。诸如，早上来到学校时，发现抽屉被翻过了，惊，大呼：“有贼。”她却慢条斯理地说：“你的练习册在我这里。”气急，一把夺过，“谢谢，”本想以此刺激她的良知，她却轻描淡写地回一句：“不用客气。”晕死。
不过，抛开这一点不说，我这个古灵精怪的同桌还真有让人佩服的时候。当我被公式弄得晕头转向，不知所以时，她总能披荆斩棘，在题海中左冲右突，最终***出一条血路，成功突围。我总是厚着脸皮去问她一些令我摸不着头脑的问题，她也会趁机将我“羞辱”一番，然后摆出傲气十足的'样子。等她“趾高气扬”的架子摆足了，自然会细致地替我讲解，直到我终于“拔得云开见月明”，真不愧是我的好同桌啊！当然，语文是她的死穴。这时候，我就当仁不让地充当了救世主的角色。在互帮互助的学习中，我们不但增进了友谊，还收获了双倍的知识，更体会到了学习的无穷乐趣。
然而，我们两个看似乖乖的好学生偶尔也会来点儿“违规乱纪”的小行动。我们一致认为，偶一为之的“地下工作”能为枯燥的学习带来有如甘泉的欢乐。于是，自习课上看闲书就成了我们生活的“调节剂”。通常是她“作案”，我“望风”，在我们天衣无缝的配合下，安然躲过老师好几次突袭围剿，我们由衷感慨：还是团结合作力量大啊。
呵呵，这就是我和同桌的校园生活。我们因为有了彼此，如是有了许多精彩的故事。谁说1+1一定等于2？我们用两个人的力量，创造了100分的快乐与活力，我们的友谊见证了1+1＞2这一伟大公式。
