变成蚂蚁的我作文【一】
一天，我起床一看，发现我变成了一个巨人了。我穿鞋子的时候，鞋都穿不下，我穿衣服的时候，衣服都穿不下了。我照镜子的时候，镜子被我打碎了，我站起来的时候，房顶开了！
房顶被弄开之后，妈妈叫道：“快来人啊，这里有个巨人啊！”我大声地说：“妈妈，我是乐乐啊！”妈妈吓了一跳：“你怎么变成这样子？”后来她叫我不要再动了，我觉得这样子很无聊，就偷偷地从窗户跑了出来，可是被卡住了，我费了九牛二虎之力跑走了。
到了外面，地被我震得“咚咚”响，汽车在跳舞，小树都被震断了，房子被我弄得都快垮了，那些人们都叫我不要再来了，要不然就要叫警察了！我再也受不了，猛地一蹭，穿过太空，跑到太医那里去问他这是怎么回事，太医说：“这是吃了太多零食才变成这样的！”他递给我一颗金黄色的药，对我说：“我这里有个专治这种病的药，你下次不能吃太多零食，我也只有一颗哦！要是你再吃那么多零食，再变成这样，我也就没办法了！”我拿着药，回到了地面上了！悄悄钻进自己房间里，把药吃了！
没过一会，我恢复了原样，就这样，就再也没出现这这种事了！
变成蚂蚁的我作文【二】
上课了，沈老师在黑板上布置了每周要完成的作业，刚放下笔，门口就来了几个同学，沈老师只好再一次拿起粉笔来跟刚来的同学讲每周作业。沈老师刚在黑板上写了一笔，可不见这只粉笔写出的笔画。沈老师可能觉得写得还不够重，就用力再写了一笔，可粉笔好像想捉弄一下沈老师，故意写不出来字来。
沈老师似乎发怒了，将粉笔用力在黑板上划了一下，还是不见痕迹，不过却出现了橡皮屑，沈老师好像看出了问题，把粉笔在手上用力地按了按，粉笔竟然弯曲了！下面的同学都狂笑起来。这根本就不是什么粉笔！竟然是伪装成粉笔的橡皮！
沈老师幽默地说了一句话：“看来粉笔跟我有仇啊。”顿时又是哄堂大笑。但是我觉得很奇怪，明明是粉笔怎么可能又变成橡皮呢？难道是后来的同学有魔力？
这时，沈老师说：“现在开始写作文。”我想：这不就是个好灵感吗？对，就写这件事。沈老师看了我的命题也赞成，还把这支“伪粉笔”拿过给我摸了摸。咦？竟然也是硬硬的，与粉笔差不多。乍一看，还真分不清真伪啊！
我想：如果把“伪粉笔”拿来给我们班的林老师写的话，那老师可就上不了语文课了……
写完作文，我还是把橡皮还给了沈老师。不知这“伪粉笔”是哪位同学放在黑板那里捉弄沈老师的。
变成蚂蚁的我作文【三】
昨天的梦中，我变成了一只小妈蚁。一阵大风刮过，我乘着风来到公园。公园门口有一棵大树，我沿着大树下一根青绿色的小草，慢慢爬上了树干，攀到了树枝上。
我悠闲地坐在树枝上，抬头望天上的白云，贪玩的小白云落在了队伍后边，风婆婆焦急地喊道：“小白云，快跟上队伍，否则你的生命就会消失。”可是小白云被春天迷人的景色吸引住了，不肯挪动脚步。我又开始欣赏周围的树在春天里的容颜：桃花妹妹打扮得像个公主，粉红的脸蛋，绿色的衣裙，柳树姐姐不甘示弱，把满头秀发染上了醒目的绿色，又用风梳子不停地梳啊梳啊；桐树弟弟最淘气，吵闹着要吹喇叭，大风一吹，
紫色的桐花像一支支小喇叭，随风摆动。正当我沉醉在这美妙的喇叭声中时，一阵风吹过来，我从树上下来，又玩了小火车、碰碰车，半天过去了，我也该回家了。到了家门口，才发现门锁着，我又没带钥匙，怎么办呢？忽然，我眼前一亮，我不是一只小蚂蚁吗？直接从门缝里钻进去就可以了。
进了家门，我东瞧瞧西瞧瞧，肚子饿得咕咕叫。正想弄点吃的，就看见叔叔回来了，还带回来一包巧克力饼干。我便大吃起来，边吃边想：“以前，一包巧克力饼干我几口就能把它吃个精光。现在，不知道要猴年马月才能吃完一包，也好，以后我不用去找太多的食物了。”我吃的正香的时候，叔叔以为饼干上爬着一只“蚂蚁”，立刻把我弹了弹。我像离弦的箭飞了出去，“咚”的撞在窗玻璃上，又“啪”的掉到地上。妈呀！摔得我脑袋嗡嗡叫，眼晴道冒金花。
叔叔呀叔叔，你也太狠了吧！转念一想：幸亏叔叔只是弹，他要是把我捏一下，我就完了……
变成蚂蚁的我作文【四】
假如有一天，我变成了一只蚂蚁，这会怎样一个可怕的世界啊！
对于我来说，这个世界里的东西是多么的庞大，一个三四岁的小孩子对于我来说也像一个大巨人一样，我是那么渺小；在我的眼里，一朵小花都像一棵大树一样高，我小到甚至可以在花茎的上面行走。一片树叶就像一间房屋似的；走在大街上都要小心翼翼，因为街上那么多的大巨人，万一踩到我了，那我的命不就没了吗！
一天早上睡醒，眼睛还没有睁开就打着哈欠喊：“老妈，我睡醒了！”这时睁开眼睛，看向周围，咦！周围的东西怎么都变得那么大？难道我变小了？我赶紧跑到镜子那儿，以前只用三步，现在我用了很久才走到镜子跟前，我大叫一声“啊”，我居然变成了一只小蚂蚁。我害怕地往妈妈房间跑，可是，我好像怎么也跑不到头。好不容易来到妈妈房间在往床头柜上爬的时候，又被风扇吹掉了好几次，已经全身上下都很疼了，可是，我还在坚持。最终，我爬到了妈妈耳边大叫：“妈—妈—快起床！…”妈妈被我吓醒了，我努力让妈妈看到我，我说：“老妈，是我啊！”“你、你怎么变成了蚂蚁？”，“妈妈，我想出去玩。”，“你不怕被踩扁了呀！对了，你可以站在我裤脚上呀。”就这样，我们出门了。正在我开心时，一个不小心，我从妈妈的裤脚上掉了下来，妈妈还没有发现我不见了，在我惊慌失措时，一只大脚向我踩来…。啊！惊呼出声，看向那只大脚不见了，我还在我的床上，原来，那只是一场梦。
从此，我更加珍惜现在的拥有，更关心我的妹妹，因为她还那么小，有很多事情她都做不了，我可以帮她。
变成蚂蚁的我作文【五】
一天早上，我起床时，我惊奇的发现自己变成了蚂蚁那样小。
原本窄小的枕头，此时变成巨大无比，犹如蓝色的天空。我想要下床，可看着如悬崖般的床沿，令我望而生畏。我闭上眼，猛的一跳，一种撕心裂肺的疼痛感涌上心头。我以马拉松赛跑的速度跑到了窗外，一阵微风吹过，我跟随着风，翱翔在天空中。
当我睁开眼睛的时候，一片片树叶映入眼帘，我起身吃力搬起一片树叶，使出全身力气把树叶推入溪流中，而我就坐在树叶的中央，随着小溪逆流而上，一路上溪流悦耳动听的歌唱声，蝴蝶的婀娜的舞姿，鱼儿的陪伴，潇洒自在。
下船后，一个巨大的物体停放在一望无际的草坪上，我怀着强烈的好奇心向前走去，仔细一看居然是一颗庞大的花生。“我从来没有想过，平常渺小的花生此时居然这么大!”我感叹到。我费力的'推着眼前那巨大的花生来到一棵树下，我站上花生，眺望远方，突然一个庞大的物体迎面而来，霎时间，我的四周被黑暗布满，突然眼前出现一束光明，我艰难的抬起头，原来是一个小男孩，而我正身处在小男孩的手掌上，他伸出大拇指和食指把轻而易举地提了起来。“哎哟，我的背呀!我要骨折啦!” 然而小男孩对我的呼叫声充耳不闻，继续玩弄我娇小的身躯。突然，他一松手，我被他从半空中扔下，被摔了个半死，我连忙起身，撒腿就跑，我边跑边回头看看那个小男孩有没有跟上来，而我每每回头看见的都是他不屑地眼神，奔跑的速度。他伸出脚要踩我，我只好东躲西闪的避开。就当我即将被捉住时，一阵风吹过，我又来到了小区的草坪上。
这时月黑风高的夜晚，我席地而躺，看着天空上一颗颗晶莹透明的“宝石”
听着蛐蛐，青蛙，螳螂等音乐家弹奏的乐曲，微风拂面，非常快乐。
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃......”一阵阵闹钟声响起，我从睡梦中醒来，看看自己的身体，哦，这原来只是一场惊心动魄的梦罢了。
变成蚂蚁的我作文【六】
那只活泼可爱的小老鼠正在床上睡觉，一只色彩斑斓的蝴蝶停在了小老师的.鼻子上。小老鼠被惊醒了，它揉了揉眼睛，一看原来是一只美丽的蝴蝶。小老鼠见了一下子跳起来，高兴地说：“真美丽的蝴蝶呀！五彩缤纷！”小老鼠拿起魔瓶就说：“魔瓶，魔瓶，让我变成蝴蝶吧！”
“小蝴蝶”可开心了，每天随风翩翩起舞，多快乐呀！可像这样的日子没过几天，“小蝴蝶”就感觉自己活不久了。它就想：要活得长，最好变成乌龟。于是它就对着魔瓶说：“魔瓶，魔瓶，让我变成乌龟吧！”
一天“小乌龟”去参加跑步比赛却得了最后一名，它很不甘心。它不喜欢自己落在别人后面。它就想：要跑得快，最好变成蜜蜂。它就对着魔瓶说：“魔瓶，魔瓶，让我变成蜜蜂吧！”
“小蜜蜂”每天在花丛中采花蜜，一会儿它就腰酸背痛，又不想干了。于是它就对着魔瓶说：“魔瓶，魔瓶，让我变成蚂蚁吧！”
“小蚂蚁”去寻找食物，突然它看见自己的伙伴被人给踩死了。“小蚂蚁”非常害怕，它觉得当蚂蚁太危险了！小老鼠特别想寻找自由，它左思右想，哦！得变成小鸟，它整天在树上玩玩唱唱，多快活呀！小老鼠对着魔瓶说：“魔瓶，魔瓶，让我变成鸟儿吧！”
可是“小鸟”正在树上唱得欢时，看见有人正在砍伐树木，破坏森林。“小鸟”快没地方休息了。它非常苦恼。小老鼠就对着魔瓶说：“魔瓶，魔瓶，把我变成一头强壮的大象吧！”
可就在“大象”睡觉时，有只小老鼠爬到了“大象”的鼻子里，准备吃掉它的心、肺……小老鼠只爬了一半，“大象”就打了一个喷嚏，把小老鼠冲了出来。“大象”被吓醒了，一看原来是一只小老鼠。“大象”没想到我们老鼠，还这么厉害，可以伤害这样的庞然大物！
所以每种动物都有它的天敌，最后聪明的小老鼠还是选择做自己！
变成蚂蚁的我作文【七】
愚人节的课堂上，沈老师在黑板上布置了每周要完成的作业，刚放下笔，门口就来了几个同学，沈老师只好再一次拿起粉笔来跟刚来的同学讲每周作业。沈老师刚在黑板上写了一笔，可不见这只粉笔写出的.笔画。沈老师可能觉得写得还不够重，就用力再写了一笔，可粉笔好像想捉弄一下沈老师，故意写不出来字来。
沈老师似乎发怒了，将粉笔用力在黑板上划了一下，还是不见痕迹，不过却出现了橡皮屑，沈老师好像看出了问题，把粉笔在手上用力地按了按，粉笔竟然弯曲了！下面的同学都狂笑起来。这根本就不是什么粉笔！竟然是伪装成粉笔的橡皮！沈老师幽默地说了一句话：“看来粉笔跟我有仇啊。”顿时又是哄堂大笑。但是我觉得很奇怪，明明是粉笔怎么可能又变成橡皮呢？难道是后来的同学有魔力？
这时，沈老师说：“现在开始写作文。”我想：这不就是个好灵感吗？对，就写这件事。沈老师看了我的命题也赞成，还把这支“伪粉笔”拿过给我摸了摸。咦？竟然也是硬硬的，与粉笔差不多。乍一看，还真分不清真伪啊！我想：如果把“伪粉笔”拿来给我们班的林老师写的话，那老师可就上不了语文课了......
写完作文，我还是把橡皮还给了沈老师。不知这“伪粉笔”是哪位同学放在黑板那里捉弄沈老师的。
