勺子和筷子作文400字三年级【一】
好久没有看过如此简单直给却又带着些许另类荒诞气息的片名了，片名中的“勺子”对应新疆方言中的“傻子”，而电影就是围绕一个傻子展开，故事的脉络也一如片名没有什么弯弯绕绕。“傻”，成了电影探讨的核心，有时候傻和老实本分是可以划等号的，而陈建斌扮演的拉条子就是傻实在的典型代表——他希望这个世界能以一种有章可循的标准来运转，但很多时候决定一件事情走向的恰恰是那些没有章法可言的潜规则——这是一个老实人所无法理解的，而拉条子的悲哀在于他不仅实在，还固执地要把他不会理解的事情搞明白，于是乎，一个脑子正常的大活人莫名其妙地被一个傻子搅乱了整个生活，不能不说是一种荒谬的讽刺。如果以现实世界的标准来评判，傻显然并不仅仅停留在狭义的智力层面，因而不谙世事、一条道走到黑的拉条子也一定确信无疑地位列其中——当捡来的傻子被人领走后，事态朝向拉条子始料未及的方向发展时，他的傻就一览无余了。
老实人最大的敌人莫过于骗子，因为骗子是这个世界上最不按规矩办事的人，而规矩又是老实人生存的依据，因而骗子最爱骗的莫过于老实人，所以我们看到了前后脚三波骗子堂而皇之地跑到拉条子和他媳妇跟前要人，却丝毫没有被质疑过，最后得以大摇大摆地带着讹诈拉条子的钱离开。从某种程度上说，骗子是可以归到聪明人之列的，但仔细想想，他们所攫取的利益都是眼前利益，稍有不慎就会遭到法律的制裁，搭上自己的人生，这样看来，骗子的聪明只能算作小聪明，他们选择不计后果的生存方式恐怕再傻不过了。
但这世上存在最多的一定是痴子，电影中拉条子的老婆金枝子、大头哥、大头哥的弟弟、村长、民警都是这样的凡夫俗子，他们不像傻子那样一根筋，也不像骗子那样不守规矩，他们看起来都是那种再正常不过的人，守着自己的一亩三分地，寻求利益或单纯自保，不愿越过界限一步，世界其他地方的运转法则似乎与他们毫无关系，于是乎当一个傻子把拉条子的生活搅得天翻地覆的时候，他们不约而同地选择了冷眼视之，当然金枝子与他们不同，因为她本身也处在麻烦之中，她既有拉条子身上的那种傻，同时又兼有痴子的鄙俗，因而无论站在哪一边她都是痛苦的，但那些事不关己的痴子却可以泰然处之，对自我的愚钝与麻木丝毫没有察觉，浑浑噩噩地延续自己狭隘的人生，直到归于尘土。从这个意义上来说，这样的痴子也是彻头彻尾的傻子。
电影以黑色幽默的方式演绎出一个关于傻子的寓言，原本这种寓言性的演绎无可厚非，但不知道是不是因为改编自小说的缘故，电影难以掩饰所流露出的形式化的文学意味——从影片开头拉条子遇到一个傻子，到影片结尾拉条子真正意义上变成了别人眼中的傻子，形成了首尾相接的呼应，但这样的暗喻显得太过不加修饰了，从电影的角度来衡量似乎算不上高明。而拉条子的人物形象从纸面一跃到银幕上，却给人以失真之感——当主人公为了配合完成这个寓言而做出了不符合现实行为逻辑的荒诞举动时就使得电影本身已经失了足够的信服力。当然，作为陈建斌的导演处女作，着实可圈可点，不可谓不用心，但在讲故事能力上的差距也是昭然若揭的，因而所收获的好口碑略有虚高之嫌。但即使这样，仍应该力挺陈建斌，毕竟在现今浮躁的中国电影市场里，真正用心做电影的人仍是少数。
勺子和筷子作文400字三年级【二】
从前，有一个孩子让他妈妈买了一颗橡皮和铅笔，它们会动也会说话。
有一天，橡皮和铅笔吵架了。铅笔说：“我是主人最重要的，你很没有用。”铅笔说，主人如果没有我，主人写错字了，你该这么办。”铅笔说：“主人没有你，我也可以想出办法。”橡皮气得离家出走了。过了几天主人看见文具盒里的橡皮不见了，就四处寻找。铅笔看见主人这么着急，现在才明白，自己和橡皮在主人心中一样重要，就和主人一起寻找橡皮，找啊！找啊!终于在公园的滑滑梯上找到了橡皮，这是橡皮满脸泪水地说：“主人，铅笔我再也不会离家出走了 。”铅笔说是我不对，是我的错，我对不起橡皮。”主人说：“你们都不要自责了，我们还是回家吧！”从此，橡皮和铅笔成了好朋友。
我说的还不错吧！小朋友们一定要好好保护身边的文具哦!是不是啊！小朋友们。
勺子和筷子作文400字三年级【三】
铅笔和橡皮原本是一对好朋友，它们相互珍惜爱护。可是，后来铅笔觉得自己比橡皮强多了。就瞧不起橡皮了，所以它们之间闹起了别扭。
“你敢和我比美吗？橡皮头！”一天铅笔傲慢地问。
“不敢，”橡皮老实地回答，“铅笔兄弟。”
“我就知道你不敢，丑陋的东西！”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
“我真的不敢和你比美，但并不丑陋。”橡皮争辩道，“我们生来就是帮助小主人工作的，并不是来相互比美的，说到工作，我不见得比你差，再说……”
铅笔恼火了，破口大骂：“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着！过不了几天，你就会被主人扔掉，而我却永远在这里，什么也不怕！”
橡皮说：“我们还是别争了，和好吧！”
而铅笔不听劝告，于是橡皮也不再理会铅笔。
对付橡皮这家伙，铅笔想出了一条妙计，并开始行动。每天下午，小主人都会用铅笔写字，今天也一样，可是铅笔总是写出错别字，主人也总是用橡皮擦，看见橡皮那瘦得像一根光棍的样子，铅笔心里暗喜：太好了，计划成功！
过了几天，铅笔还是在折磨橡皮，这时，铅笔的黑水笔表哥和红水笔表妹到它家玩，它们知道这事以后，劝它们和好，可是它还是不听，只摇了摇头。
过了几个星期，铅笔橡皮又相遇了，橡皮铅笔都说对方太短太瘦，铅笔不信，照了镜子以后，它才醒悟过来，知道折磨橡皮的同时也在折磨自己，于是，它们又和好如初，相互珍惜，互相爱护。
勺子和筷子作文400字三年级【四】
鸭子在小溪旁边散步，这个时候公鸡也出来散步，在那儿正巧遇到了鸭子。公鸡看见鸭子走路左右摇摆着身躯，样子很难看。“你看你走路的姿势，”公鸡嘲笑鸭子说，“一扭一扭的，还走得那么慢，丑死了。”公鸡说完就学着鸭子走路的姿势走起路来。鸭子听见了，“扑通”一声跳进了小溪里。然后不紧不慢地说：“公鸡大哥，你看我还能在水里游一两下，你要是有本事就在水里游两下！”说完就在水里惬意的游泳。公鸡听了，顿时脸比他的大红冠子还红呢！从此以后，公鸡再也不敢嘲笑森林其他小动物的缺点了。
不要嘲笑别人的`缺点，这是人人应该做的。我们在学校里也不要只看到别人的缺点，而是要看别人的优点。
勺子和筷子作文400字三年级【五】
下课了，铅笔和橡皮发生了争执。
铅笔说：“如果没有我，小主人可怎么写字呀？”
橡皮说：“可是万一你要是写错字了，如果没有我，小主人怎么擦掉你的痕迹呢？”
正当它们俩在争执不休的时候，“叮铃铃”清脆的上课铃响了。老师叫同学们开始抄生字，铅笔故意想让橡皮变小，就经常让小主人写错字。于是，橡皮就变得越来越小。当铅笔看到橡皮瘦小的身躯时，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小啊！”
橡皮说：“你自己也去照照镜子吧！”
于是铅笔急忙去照镜子。铅笔一看，大吃一惊：“呀！我怎么变得那么短了？”
橡皮说：“因为你忘了，在让我变小的时候，你自己同时也会变短的。”
最后，小主人看这铅笔太短，橡皮太小就把他们都扔进了垃圾桶里。
铅笔在垃圾桶里想：还是橡皮说得对，我在让他变小的时候，我自己也变短了。
勺子和筷子作文400字三年级【六】
在看电影《一个勺子》前，我只注意到了作为演员的陈建斌，从未认识导演陈建斌、编剧陈建斌。通过这部电影，我重新认识了这个名叫陈建斌的电影人。
《一个勺子》的故事改编至胡学文所著中篇小说《奔跑的月光》，由陈建斌担任导演、编剧，陈建斌、蒋勤勤、王学兵、金世佳等人主演。该故事讲述了一个朴实、善良的甘肃农民拉条子进城搭救坐牢的儿子没成功，却捡回来一个勺子（勺子在甘肃话的意思是傻子），勺子的出现给拉条子一家人惹来一堆麻烦。最后勺子丢了，儿子减刑了，钱也拿回来了，拉条子却“傻”了……
观影结束，蒋勤勤所扮演的金枝子在片中重复哭喊出的一句话不断回响在我的耳畔：“人善被人欺！”导演似乎要通过这样一句台词和观众隔空进行沟通交流：拉条子是救了勺子，并待他如亲人般，为什么这些人还要这样欺负他呢？难道好人就这么难当？好人就活该被人欺负？并由此引申开：这年头帮人究竟对不对，做好人究竟该不该，好人做了好事反被人冤枉、坑害了，这还有没有天理？做人的准则与良知在哪里？拉条子无数次地找大头哥，想讨回五万元钱，却屡屡吃了闭门羹，当他决心不再要回那钱，只想一心找回被自己弄丢的勺子的时候，却被大头哥当成了傻子，将钱甩给了拉条子。最后，拉条子虽然得到了他一直想找回的钱，却始终没有得到他想要找到的答案，可是他似乎明白了一个道理：人活在这个世上，就不能太过于明白、清醒，“傻人也会有傻福”，于是，拉条子收好了钱，拿出勺子戴过的帽子戴在自己的头上，终究成为“正常人”眼中的那个“傻子”……
这样一部看上去土得掉渣，内涵却极其丰富深刻的电影，它通过一种自嘲的方式对这个社会存在的某些现象进行了毫不留情的批判与讽刺：在这个社会，好人是不是傻子？做好事的人是不是傻子？追根究底的人是不是傻子？面对骗子与傻子，我们应该怎么做？当好人因为做好事受到欺负的时候，是否还应该继续坚持下去？好人于这个社会的意义究竟在何方？
有人说《我的少女时代》是国产片中的良心作，我倒觉得不尽如其然，《一个勺子》才是国产片中的良心作，和《烈日灼心》一样都是今年国产电影中的上乘作品。这个冬天不可错过的一部国产电影佳片：《一个勺子》，你看懂了吗？
