木瑾老师教作文五年级八单元作文【一】
我常常在新闻上看到有很多贫穷的孩子上不起学；过保质期的食品让人生病；环境在一天天变坏等等新闻事件。
我就想：如果我有特殊的能力，能变出各种各样的东西就好了。
假如我会变，我就会变出一支神笔，画出很多钱，捐给贫困的孩子们，让他们能开心地在教室里读书；在操场上快乐地玩耍；在知识的海洋里尽情地遨游。
我还要画出大片大片的森林，让沙漠遍布绿荫；画出清澈的泉水，让干旱地区摆脱缺水的痛苦。
如果老人生病了，需要马上去医院，我就会画出很多医生和护士，让他们只需在家里就能看病，可以及时抢救病人，节省时间。
如果家里的人想吃水果，我就会画出很多苹果、鸭梨和香蕉等水果，让他们马上就能吃到新鲜的`水果。
假如我会变，我就会变出一台多功能检测机，这台机器能检测食品，还能检测书籍是否是盗版；能检测家具内部是否甲醛超标。
如果发现是假货，它就会自动销毁物品，并把生产厂家告上法庭。
假如我会变，我就会变出许多鸟。
你可别小看这些鸟，它们是保护环境的天使！这些鸟专门吃垃圾，它们为什么会吃垃圾呢？是因为这些鸟的身体里有一个机器，这个机器可以把垃圾变成氧气，再让鸟把氧气呼出来，这样不但可以保护环境，还可以让空气变的清新。
假如我会变，我就会变出一个时间机器。
这个机器最大的特点是：可以让自己回到以前，当人们想看看自己从前的时候，就可以按下按钮，立刻就可以回到从前，还可以改正自己从前做错的事情。
还可以看到爸爸妈妈小时候的样子呢。
如果这些梦想都能实现，那该有多好啊，那世界就会变得更加完美，更加美好！
木瑾老师教作文五年级八单元作文【二】
假如我是一只神鸟，我会保护森林。让破坏森林的人受到惩罚。
当保护森林的人来到时，我会热情地迎上去，让他们在我背上睡觉。环形山周游，我就让他们玩5个小时。然后给他们一包种子，让他们种下。过了几天，如果他们变成坏人的话，种子会发出我的神力：他们双眼失明；***。坏人来的话，机关会一起发射，树藤会把他抓住。而且让他知道要爱护树木，不要砍伐，不要被动物们称为缺心眼儿；让他在山顶里住几天，给他上几堂课，直到他懂得了要爱护大森林，才放他回家。如果变好了呢，就会得到1000000000元奖金。如果继续变坏的话，他会立刻中毒死亡。
我真希望我变成神鸟。在森林中，保护大森林。
木瑾老师教作文五年级八单元作文【三】
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
木瑾老师教作文五年级八单元作文【四】
有一天，我和爸爸妈妈一起去爬山，半山腰真是游人如织，看不清前面的路，只能拉着扶手，跟着前面的人走！我和爸爸妈妈拉拉扯扯地爬到了山顶，好不容易挤到了个位子，坐下来休息、吃东西。这时我从高处往下看，山下的人群密密麻麻的，像几个小黑点！我和爸爸妈妈欣赏这如画似的山山水水，被深深地陶醉了！突然，我听见“沙”的一声响，扭过头一看，原来是一位叔叔站在山角拍景色时，踩到了一片树叶，便滑下了山崖。这么高的山，掉下去可不是开玩笑的！我惊慌失措，急得团团转！
这时，我想到了用魔法，我快速地念咒语，变成一只超大号的大雁，拍拍翅膀像箭一样冲下去，只见这位叔叔翻了几个跟斗，嘴里不住地喊救命。我抓紧时间。心想：“生命是非常重要的，每人只有一次！”我飞到叔叔的下面，用身体把叔叔托起来，飞向地面，轻轻地放到安全的地方。我把自己恢复了原状。受了惊吓的叔叔晕了过去。我陪在叔叔旁边，以免再出什么意外。我见叔叔五分钟过后还是没有醒来，就念了念咒语。一瞬间，叔叔醒了，看见自己旁边有一个小朋友，便激动地问道：“小朋友，是你救了我吗？”我点点头，微笑着。叔叔紧紧握住我的手，说：“太谢谢你了，要不是你救我，我会摔成肉饼的。我的孩子和妻子会很伤心的，你是我们全家的大恩人！我再次感谢你！”我摇摇头说：“这没什么！”
有魔法真好，可以帮助别人。要是世界上真的有魔法，那人们就能过上幸福生活了！
木瑾老师教作文五年级八单元作文【五】
除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊!下午，妈妈在做团圆饭，奶奶在打扫卫生，爸爸买回春联人就不知道哪里去了。
我看着春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。
我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的\'贴住墙，就是撕不下来。
于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，
哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。正当这时，爸爸来，他笑了笑，告诉
我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。大功
告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，却发现爸爸冲我哈哈大笑，原来我变成了大花脸了。
木瑾老师教作文五年级八单元作文【六】
晚上，我和妈妈去贴春联。我们先在后门贴了画有一盆金桔的年画，上面写着“大吉”两个字，贴完后我们准备在客厅贴两个小兔子，一只是粉红色的，一只是蓝色的。
粉红色的那只头上戴着蝴蝶结，蝴蝶结中嵌有一块翡翠，蓝色的那只头上戴着帽子，帽子的上面是一颗颗的珍珠。他们都各自抱着一个花瓶，花瓶里有各种各样的花，有康乃馨，玫瑰花，牡丹花，一个花瓶上写着“福”字，另一个写着“招财进宝”。然后我们又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又拿来了春联，叫爸爸给我们贴，爸爸扛来了梯子，又拿来了胶带纸和剪刀，开始贴起了春联，不一会就贴好了，我们又检查了一遍，把贴不牢的地方再次将它贴牢，确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家，觉得一下子喜气洋洋了，然后我们便洗了澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
木瑾老师教作文五年级八单元作文【七】
假如我会变，我就变成一颗小水滴，造福大家。
这天，依旧是干旱，太阳公公照得大地寸草不生，河流干涸了，水井也干枯了，人和动物都焦渴得很，所有的东西似乎都在冒烟，都像我老家的大黄狗，热得没办法时就张着大嘴巴“哈～哈～哈～”。
幸亏有我在！我赶紧叫上小伙伴连蹦带跳地跑过去，一下子跳到干得裂了口的地上，“哇哦！好烫！好爽！”我们前赴后继地扑向大地，尽情地滋润、渗透、灌溉，“哈哈哈哈……哗哗哗哗……”吵吵闹闹，推推搡搡，玩得不亦乐乎。
大地急切地吞咽雨水，又喜又狂，忙得连感谢都来不及说。神奇的事发生了：
大海和湖泊里的水涨起来了，长江和小河里的水也奔流起来了，大地一片湿润，田地全部变得绿油油的，花草树木生机勃勃，曾经焉不拉叽的鱼儿现在摇头摆尾、活蹦乱跳，人们在滂沱大雨中奔跑、嚎叫，一洗多日的尘垢，一吐多日的闷愁。
我和小伙们更开心更兴奋了，继续“噼噼啪啪”地往下砸，爱死了那溅瀑起的小水花，爱死了那滴溜溜转动的小水窝。
然而，不幸发生了。江河决堤，浑浊的大水漫过庄稼地，折断草木，冲毁房屋，淹死不少动物和人！一时间怨声载道，它们刚才还对我们笑脸相迎感激不尽，这时都变得又恐惧又愤怒，气急败坏地责怪我们“坏蛋！灾难！祸害！”
我傻了眼。这是怎么了呀？我喜爱的小水滴，夲来是要“润物细无声”的，怎么转眼就变成了洪水猛兽了呢？
看来我需要学习更多有关水的知识，长大了要好好地利用水，才能让它给大家带来好处，成为大家的福星哪！
