小学生作文一次性物品【一】
我特别珍惜的物品，是一年前，我姥爷给我留下的最后一件物品——玩具糖。
那个正午，我又饿又累，姥爷给我买了一个玩具糖。那东西长的长长的，还有两个球，在我的摇动中能发出“咚咚”的声音，我特别喜欢它！不久后，姥爷就要回老家了，他说：“我年纪大了，往后就不一定能回来了，你一定要珍惜那个玩具。”
在姥爷回家之后，我把玩具放在了一个不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爷时，我就拿起玩具看一看，就像看见了姥爷阳光般的笑容一样。
在我听到姥爷得了不治之症时，我伤心极了！每每拿起玩具时，我就想起了曾和姥爷在一起的欢乐时光。
要去看姥爷了，我紧紧地握住玩具糖。当我把那个玩具给姥爷看后，他含糊不清地说了一句：“你还留着啊！”
看到姥爷生活已经不能自理了，在床上也不能动了，我的心剧烈地震动着，心里有说不出的伤心与难过。在我拿上玩具要走出姥爷家的那个大门时，突然听见姥爷完完整整地说了一句话：“你什么时候再回来？”强忍着泪水，我哽咽了！
一转眼就是七八个月了，姥爷终究没能抵挡住病魔，走了。
再拿起玩具糖时，姥爷那阳光般的笑容已经变成了我脑海中的记忆。再一次站在姥爷门前，轻轻说了一声：“我回来了！”可是，我却再也看不到姥爷那灿烂的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸妈一起走向把姥爷送往地下的灵车，眼泪，像三峡泄了洪汹涌而来。
小学生作文一次性物品【二】
今天，我和爸爸妈妈去沃尔玛，我发现了一个有奇形物状鱼缸的地方，于是。我就叫妈妈带我去看，妈妈同意了，我开心极了，心里的焦急一下子被洗掉了。
我和妈妈来到了那儿，我一下子就被一个鱼缸吸引了过去。那个鱼缸居然是茶几，又能当茶几又能当鱼缸，还能把茶几变得更漂亮，真是一举三得呀。我向前走，又发现了一个隔断鱼缸，它高高的、窄窄的，那撑出了几个放东西的地方，像这个鱼缸的手和脚，把鱼缸打扮的像个鱼人。我又看见了一个长桌鱼缸，可美了，像一幅美丽的鱼画。
如果把家里的家具全换成这些，那该多美丽呀！
小学生作文一次性物品【三】
“滴”，“滴”，一颗颗小珠子碰撞的声音响起。只见在一个棋盘的旁边，有两位少年正在进行一轮对脑力考验的游戏——跳棋的比赛。他们实力在仲伯之中，两人一边思考，一边“进攻"。他么的头上布满了细密的汗珠。终于，胜利的碰撞声响起，胜利的少年如同卸下了重担一样，大大地喘了口气。
跳棋的棋子数量一般在六十颗之中，有的只有四十克。跳棋的棋盘呈现着一个六芒星的图案，每一个角都用不同的颜色代表不同的“领地”，每个“领地”上都有十个圆孔，每个圆孔都有一个“士兵”在守着，一共能守十个“士兵”。棋盘上有许多精心布置的圆孔，供“士兵们”进行“战斗”。棋子是球形的，有点儿像弹珠。它们是实心的，很硬，像一个个“实心小球体”。“实心小球体”中有一个像胃一样的实心装饰物。它的颜色缤纷多彩，有如夕阳般鲜艳的艳红色，有如桂花般清淡的淡黄色，有如天空般澈蓝的天蓝色，有如泉水般清澈的纯白色……这些颜色多姿多彩的实心装饰物将棋子打扮得像一件件小巧玲珑的艺术品一样。这些勇敢的“战士们”在“沙场”上与“敌人”“作战”，为的就是占领“敌人”的“领地”，完成主人交给他们的“使命”。跳棋是一项可供多人玩的益智游戏。
跳棋的玩法十分简单。将自己选定颜色的十个“士兵”摆在你选好的“领地”上，等双方都做好了准备，选好谁先出，谁后出，就可以开始了。通向“敌方”“领地”有两种方法，一种是一步一步按方向走，另一种是“搭桥”。“搭桥”就是指利用自己或“敌方”的棋子进行前一个棋子同一方向地跳过去。自己与前一个棋子间隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到达的地方与那个棋子间隔比本方少跳不过去，或者前面有棋牢牢固固地拦着在间隔数或间隔数以内的格子里，或到达不是本方或敌方的禁忌领地中，那你这次“搭桥”就失败了。只要你所有的“士兵”到达自己的“敌人”的领地，并成功占领完毕比敌人先，你就赢了这场比赛。
我曾经使用过这款益智游戏，并深受其影响。曾经的我经常屁颠屁颠地拿着它一起去和朋友玩。每当开始时，我便绞尽脑汁地想每个棋子的走法。每当走完一步，我边思索下一步该怎么走。这时的我玩跳棋的能力大大提升，这里也开发了不少，几乎我每一次都会赢。所以，跳棋是一款老少益智、开发脑力的游戏。跳棋也有注意事项：跳棋内含小弹珠及小零件，可能产生窒息危险，不适合3岁及以下儿童使用。细小零件谨防入口，以免误食。学龄前的儿童须在成人护理及监护下使用。塑料袋请作妥善处理，以免误用引起窒息。
跳棋这款游戏受到多人好评，是一款简单的益智游戏。希望以后能有更多人使用它，开发自己的智力。
小学生作文一次性物品【四】
幸福，可能是一种看不见，摸不到的东西，也可能是看得见，摸得到的东西。有时远在天边，有时近在眼前，只要你找到幸福，幸福永远跟随你。
有的人认为，身无分文，没有追求，与世无争就可以幸福。有的人认为，有理想、做贡献才会有幸福。大多数人认为追求物品才会有幸福。但其实大多数人错了。因为，物品很可能不会给人带来幸福而会给人带来压力。比如，跳楼的人大多数都是富人，他们的钱非常多，有妻子、有儿女，有房、有车，吃穿不愁，可他们无论如何找不到自己的幸福。有了别墅，想要另一栋；看别人有房子，就想把别人的房子买过来。他们拼命的赚钱，从来不跟妻子、儿女谈话，他们认为能让他们幸福的只有钱，而他们越觉得不幸福就越赚钱，直到精神崩溃。
但有的人不一样，想生活在山村里的人，他们热爱生活，积极向上，努力拼搏，想要来到城市，找一份好工作，养家糊口，他们觉得做了贡献就够了。还有些人一样，身无分文，过着流浪汉的生活，却很愿意当拾荒者，他们觉得那样很自由，因此他们也很幸福。
蔡和森，少时家境富俗，因父亲抽鸦片还要把蔡和森之妹蔡畅嫁于同样抽鸦片之人，蔡母不许，携和森蔡畅出走，此后家境贫寒。蔡和森确始终认为不管有无才富，跟着妈妈最幸富。
因此幸福不需依赖物品，只要能找到幸福，幸福永远伴随你。
小学生作文一次性物品【五】
我有一个漂亮的书包，它是去年妈妈送给我的生日礼物。它每天和我朝夕相处，形影不离。
书包是天蓝色的，是用牛津布做成的。正面刻画着一只巨大的小猫，小猫的旁边是一行整齐的英文，“快乐生活每一天”赫然在目。小猫目光炯炯，全神贯注地目视前方，好像在说：“小主人，我们一起努力，朝着理想的目标奋斗吧！”
书包的两侧有两只小网袋，一只是放水壶的，另一只是放纸巾。书包共分四仓，第一仓是身份仓，里面放着我的红领巾和胸卡。第二仓是体育仓，放着跳绳、沙包、毽子等体育用品，它是我课间休息的好伙伴。第三仓是工具仓，放着字典和文具盒，每当我遇到不认识的字时，我就会请出“不说话的老师”——字典；每当我做作业时，我就会请出文具盒来帮忙。第四仓是文化仓。这仓最宽敞，也是学问最多的地方，里面放着语文、数学、英语等各门功课以及课外书。语文书让我学会了a、o、e；数学书让我学会了加减乘除；英语书让我学会了字母A、B、C。每当我做完作业时，我就会读课外书来放松自己的心情。
每天早晨，我背起书包上学，当我走进教室，放下书包时，书包会嘱咐我：“一定要专心致志，开动脑筋，积极发言哟！我会叫小猫时刻关注你的一言一行的。”在课堂上，如果我认真听讲时，小猫就会用温柔的目光看着我；如果我开小差的话，那小猫就会瞪着眼珠子，好像在说：“小主人，你可要认真学习哟！”每天下午，放学回家当我小心翼翼放下书包时，书包会叮嘱我：“先做完功课才可以玩哦！”睡觉前，我十分感激地对书包说：“你也劳累了一天了，好好休息吧。晚安，明天见！”
这就是我喜爱的书包，它时刻陪伴着我、激励着我不断取得进步。
小学生作文一次性物品【六】
我有一支铱金笔，他已经跟我两年多了，我用它取得了书写汉字的好成绩，他是我学习的好帮手。
钢笔中分为金笔，铱金笔两类。金笔的笔尖黄金合金，笔尖较软，弹性好，手感比较舒适。但金笔的价格较贵，笔尖软，而且不好掌握，但是初学者不宜使用。而铱金笔的笔尖虽然是金色的，但却不含黄金，部分笔尖镀金，笔尖较硬，但物美价廉，是初学写字比较合适的工具。
铱金笔的质量可以与金笔相媲美，秘密就在于钢笔尖上的小圆粒，这小圆粒是铱钌合金做的，它非常坚硬耐磨。据说在上海金星金笔厂实验，如果把铱金笔尖放在油石上磨，一小时后，金笔尖只磨损0.07毫米。
铱金笔、金笔、钢笔虽然价格不一，但其最大作用就是写字，它小巧精致，可以随身携带，只要有墨水，有纸张几乎随时都可以用。最重要的是用它来练习写字，在写字过程中不会滑，让人们书写更加方便，能写出一手漂亮的汉字，所以，有的把钢笔书法作品当做礼品送给一些喜欢文学的人。
我非常喜欢我的铱金笔，一天也舍不得离开他，我要加倍的爱惜它，让他在我今后的学习中，发挥更大的作用。
