初一怎么把作文写好【一】
一天晚上，我去上课，我越来越困，好不容易等到了下课，却下起了暴雨，而我没有带伞。原本要自己走回去的我，变得手足无措。
看着同学们一个个被家长接回去，我心中不禁想：我妈妈会不回来呢？我带着满心的疑问，望着大街，可是就没看到妈妈的.身影。我试着给妈妈打电话，可都没有打通。这时，老师向我递了一把伞，说：“你家长怎么还没来，要不你先回去吧。”我知道老师只有一把伞，所以我说：“不用麻烦了，你也要回去呀。”
最后一个同学的家长也来了，她接到孩子后问我：“你要不要跟我们一起回去？”我连忙回答：“不用了，我妈妈会来接我。”她又说：“***妈不是还没来吗，我总不能把你一个人留在这儿吧。”
我们打着伞冒着大雨走回家，在路上我喃喃自语到：“妈妈真是的，明知道我没有带伞还不来接我。”我走着走着，望见一个熟悉的身影打着一把伞，在雨中匆忙的走着。我突然知道那是我妈妈，我飞奔了过去，妈妈也认出了我。她看到那位家长，连声说：“谢谢，谢谢，麻烦你了。”家长也客气的说：“不用谢，你来了就好。”
我和妈妈打着一把伞，走回家。路上，我问妈妈：“你怎么那么晚才来？”她回答：“因为我在煲雪梨汤啊，你不是咳嗽了吗？我这才恍然大悟：原来我是误会妈妈了。
初一怎么把作文写好【二】
在写景的时候，如果 只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类 比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形 象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象， 突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
初一怎么把作文写好【三】
写景和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观 察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目， 只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
初一怎么把作文写好【四】
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病***。
