关于情绪 小作文【一】
“走，我们去抓蜗牛吧！”我对梦宇说。“好呀！”梦宇高兴地答应了。
“你从那边找，我从这边找。”吩咐完之后，我便来到一处非常阴暗、非常潮湿的地方，因为蜗牛最喜欢生活在那里。大概找了六七分钟，终于，我在墙角的一块泥土下找到了一只小蜗牛。我的梦宇把小蜗牛带回家去观察。
我们先为这只可爱的小蜗牛制作了一个小房子。我们先拿来一个装香皂的小盒子，然后，在里面装满泥土，再把蜗牛放进去，最后，把小盒子放在一个阴暗的墙角边。这样，小蜗牛就拥有了一个自己的家，像我们人一样有了个家。
中午，我打开盒子，一看，小蜗牛把头和脖子伸到壳里，正在呼呼呼地睡大觉呢。过了一会儿，小蜗牛好像睡醒了，又把头和脖子伸了出来。原来小蜗牛真和书上说的一样，头和脖子都是白色的。我轻轻地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大声喊道。
“佳辰，过来一下，帮我拿一块软布来。”我听到妈妈的叫声，连忙跑到客厅里。可是我太马虎了，走时，忘了把盒子关上。我帮妈妈干完了事情，又跑到了我的小卧室里。“咦，小蜗牛呢？”我惊奇地喊道。我还在小盒子的周围找了找，可是连个影子也没有找到，就更别说是一只活生生的小蜗牛了。就在我放弃要找的时候，突然我墙上我发现了这只小蜗牛。奇怪，蜗牛怎么会上墙呢？
我百思不得其解。我又观察了一会儿，终于明白了，原来蜗牛是靠脖子粘着墙，一步一步地向上爬。
没办法，小蜗牛爬得太高了，我够不着，只好出去玩一会儿了。我叫上我的小伙伴们，玩红灯、绿灯、小白灯这个游戏。当我回到家时，竟意外地发现小蜗牛又回到了盒子里。
好可爱的小蜗牛呀，我太喜欢它了！我真想把它留下来，做我永永远远的好伙伴。可是没办法，它毕竟是属于大自然的。没有办法，第二天，我又把它放回了大自然里。
关于情绪 小作文【二】
从前，有个原始森林的山洞里住着一只白花花的小山羊和一只可爱的小刺猬，它们是一对很好的朋友。天天一起起床、玩耍、觅食。
星期天，夏日炎炎，晴空万里，它们一起出去觅食。小山羊放眼望去，远处有一棵高大魁梧的苹果树，上面挂满了红彤彤的大苹果。小刺猬高兴地一蹦三尺高。它告诉了小山羊，它们俩兴奋不已地跑了过去。它们俩仰着头望瞭望这棵高大的苹果树，都在想：“这么高的苹果树，我们怎么摘苹果呀！”
突然，小刺猬灵机一动，说：“我小巧玲珑，我爬上去把果子摘下来扔给你，你接住苹果。”小山羊高兴地说道：“好勒！”可小刺猬还没爬到一半就摔了下来了，还肿了个大包。小山羊哈哈大笑道：“真像一个大面包！”现在他们都垂头丧气了。
这时，小山羊脑海里闪现出了一个好办法，它说道：“我用我的角撞树，你用你的刺接住苹果。”话音刚落，小山羊就用角去撞树，前几次小刺猬还没反应过来，后来它纵身一跃，接住了5个，还来了个360度的高空翻转。不一会，小刺猬的身上就挂满了许许多多的苹果，它还一边接一边吃，吃了三个后便说：“真甜啊！”
这个故事使我明白了团结合作力量大！
关于情绪 小作文【三】
情绪我们人人都有，或好的，或坏的，或积极的，或消极的。情绪引导我们做出判断，从而决定我们的行为。当个人行动与思维方式被个人的强烈情绪所触动时，我们的思考方式，行为方式会完全按照此类情绪的引导不断改变。
著名学者尼尔？唐纳？沃许在自己的著作《与神对话》中曾经如此表达自己的见解：“每一个灵魂都必须做出抉择而且正在抉择自己的命运。”可以说，这一抉择过程直接体现于个人情绪选择上：有些人在情绪中感受到了生命的'美丽，并将美丽带到了世界上的每一个角落；有些人在情绪中受到了鼓舞，并将这种鼓舞带给了所有与自己交流的人；有些人则在现实的打击中不断沉沦，让自己的人生充满了黑暗，也让他人唯恐避之不及。你要选择成为哪种人，你需要哪种力量来左右自己的人生，决定权在你。因此意识到情绪的力量才是掌控自己人生的关键。
一个拥有极高情绪控制能力的人，肯定具备极高的个人修养，而这本《哈佛情绪控制课》正是我们达到自我控制情绪的引路之书。书中提到的那些有趣的情绪控制故事和提高情绪控制力的方法让人读起来如醍醐灌顶。
情绪的力量可以帮助你对自我理想进行激励，更能帮助你克服创伤，我们可以对自己的情绪进行控制，让它来引导我们创造一种自己渴望的生活，从而使自己的命运得到改变。一旦你对情绪有了一个较为透彻的理解，学会在生活的各个方面运用自我情绪控制力，你将不会再继续听任各种消极情绪的摆布，可以从容地调动自我积极情绪，并最终实现自己美好的人生。
关于情绪 小作文【四】
如《9岁的抚摸》中小男孩因为偶然想起父亲出世的场面感到害怕而不经意抚摸自己的私处，被妈妈发现后严加批评而固化成习惯；《十三岁的疯狂》中的问题孩子因为妈妈唠叨、爸爸粗暴（根源还在于夫妻关系紧张）而深感不安全，处处与人为敌，动辄打伤同学也毫无悔意；《我的儿子要退学》同样也是因为父母离异让貌似优秀的高一男孩因为内心缺少归属感，觉得活着没意思并以死威胁父母劝他上学……因此要想培养一个心理健全、行为正常的孩子，父母必须首先学习正确的处理自己的情绪和夫妻间的感情问题。
在以后教育孩子的时候要调整好自己的情绪，要想想孩子平时的进步和可爱的地方心情也会随之转好，平时注意小心观察孩子的反应，根据他们的状态随时调整自己的应对方式。要尽量把工作和家庭的琐事与教育孩子分开，让孩子感受到父母的爱。
当你教会孩子情绪管理的时候，你会发现，孩子的脸上有了更大的笑容，家长也会有更多的笑声！！！！
五（3）班 俞杰家长俞全刚
2013年2月19日晚上，我收看了2012感动中国十大人物颁奖典礼，在那一幕幕的感人画面面前我禁不住数次潸然泪下。其中林俊德院士表现出的吃苦耐劳、敬业建功和爱国奉献的精神，为我们提供了一个知识分子的完美范本，值得我们认真学习。他那强烈的爱国心，责任心和奉献精神更深深的打动了我们每一个中国人。
林院士有终身不渝的爱国情怀。他的生活极其简单，除了吃饭睡觉，所有的时间都用来搞研究，做工作。不管人生的道路有多少曲折，不管生活的环境有多么艰苦，不管事业的发展有多少坎坷，他都一如既往，奋勇向前。
爱国、敬业、奉献，这样的理念已经融入了林院士的生命。所以，在生命倒计时的日子里，他依然坚守这一切，他坦然、淡定，把病痛甚至生命的长度都抛到脑后，在生命的最后时刻依然在争分夺秒地工作。热爱祖国、敬业奉献，对林俊德这一代优秀知识分子而言绝非空洞的口号，而是不折不扣地用自己的'生命来践行。他是我们这个民族真正的英雄。
其实我想，生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。也许我们身为普通的教师或学生，无力去做一些感天动地的事情，但是我衷心希望我们颛中的每位学生都能特别牢记颛中校园礼仪三字歌中的最后一句话：好少年，珍时光；齐努力，立大志。希望你们珍惜宝贵的人生黄金时光，每天认认真真踏踏实实地努力学好科学文化知识，长大后也能象林俊德院士一样报孝祖国。愿我们师生们都能好好珍惜每一天，用心努力想着为别人做些什么，为学校和班集体做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动颛中的人。
—李非君老师
xxxx年xx月xxx,在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩,让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套,在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究,且学有所获。
一直以为公开课是外在的绚丽,并不能真正做到知识的落实,是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学,到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。他们的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计,
课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点,也是最值得听课者学习的亮点。
课堂上,教师能主动引导学生积极思考,设置悬念,为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导;能考虑到学生与学生间的差异,在探究、评价上具有多样性和灵活性;能鼓励和帮助(包括适时地提供工具,在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等学生,引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案,并引导学生自己得出结论。
总之,我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足,在这几位老师的身上我要学习的很多,我在今后的教学中要改进的方面很多,我一定会努力下去,让我们的科学课真正的有所改观。
关于情绪 小作文【五】
一天，刺猬和山羊闹起了小矛盾，他们个不理谁，大象看见了，就对他们说：“如果你们能把山上的树上的。苹果弄下来，那另一方就得给他道歉。”
他们俩出发了，山羊见了这棵树，马上想到了办法，他使出全身的力气向上跳也没有弄下来，刺猬也在这里，但是是在山羊的对面，刺猬尽力地向上爬，可是快爬到地时候，手一滑，“扑通”一声，掉到了地上。他们俩都试了一次又一次的办法，就是不行。
他们俩看见了对方，不约而同地对对方说“不如我们合作吧！”他们说了都笑了。
他们又想了很多办法，山羊说：“你跳在我角上，摘苹果吧！”“好”他们用了办法，刺猬站在山羊角上，没有摘到，他便一跳，摔在了地上，四脚朝天。他们一边走一边商量，刺猬说：“有办法了，你个大，力气也大，我身上有刺。”山羊疑惑地说：“是什么办法呢？”刺猬神秘地说：“你力气大，可用你的角去抵摇苹果树，这样苹果就会从树上掉下来，我在树下接苹果，以免掉在地上摔坏了。”山羊摇树时，树只是稍微动了一下，这时刺猬大声喊：“加油，加油”。山羊更有信心了，山羊使出吃奶的力气，苹果才纷纷落下，刺猬灵敏地用身上的刺把苹果接着。他们对对方看了一眼，会上心地笑了。
我们不要为一件小事而闹矛盾！
关于情绪 小作文【六】
小刺猬乐乐的身上长满了刺，而且非常尖锐，乐乐引以为豪。小山羊刚刚长着一对长角，他的角坚硬、挺直。刚刚也常常为此倍感骄傲。
这天，晴空万里，凉风习习，是个外出探险的好天气。乐乐约上它的好朋友刚刚一起到森林深处探险。
它们两个在路上捉蝴蝶，玩得不亦乐乎。到了中午，它们两个的肚子都开始“抗议”了，“咕噜、咕噜”地叫着。乐乐和刚刚决定去找食物吃。
走了一会儿，他们看到前面有一棵树，走上前一看，原来是一棵苹果树。那又红又大的苹果馋得乐乐和刚刚直流口水。可是树太高了，乐乐跳到刚刚身上也够不到，怎么办呢？难道就这样放弃吗？两个小伙伴都埋头苦想。刚刚想呀想，忽然眼前一亮，对乐乐说：“你在下面接住苹果！”乐乐丈二的和尚——摸不住头脑，疑惑不解地问：“苹果会自己掉下来？哪有天下掉馅饼的好事？”“看好了！”话音未落，刚刚就向苹果树奋力一撞，“嗵！嗵！”有两个苹果掉下来了，可是都被摔烂了。乐乐这才明白了刚刚的意思。于是，刚刚又向苹果树一撞，有好几个苹果掉了下来，乐乐在树下像跳舞似的一会儿前进两步，一会儿后退两步，一会儿朝左，一会儿朝右的用自己身上的刺接着苹果，它们这样故伎重演，弄到了许多苹果。
吃着自己摘的苹果，乐乐和刚刚心里美滋滋的。
关于情绪 小作文【七】
一个秋高气爽的日子，小刺猬来到郊外寻找食物过冬。它走啊，走啊，突然眼前一亮：啊！原来在不远处的山坡上，有一棵结满苹果的苹果树！小刺猬高兴极了，它蹦嘣跳跳奔到苹果树下，只见树上的那一个个苹果又红又大。小刺猬想：“这树上的苹果真大，要是能摘几个回家该多好呀！”可是小刺猬很矮，够不着。这可怎么办呢？
小刺猬在苹果树下冥思苦想。他几次想爬到树上摘苹果，可每次爬到一半就滑下来了。小刺猬急得团团转，忍不住流下了眼泪。这时，路过的小山羊看见了，便走过去问小刺猬：“小刺猬，你为什么哭呀？”小刺猬泣不成声地说：“小，……小山羊，我想摘几个苹果回家，可是我够不着，又不会爬树，你能帮我想想办法吗？”小山羊想了想，说到：“要不我用我的角帮你把苹果撞下来？”小刺猬点点头。于是小山羊从很远很远的地方冲过来，“咚”地撞上了苹果树，苹果掉了一地。小刺猬和小山羊连忙跑过去看：好些苹果都被摔坏了！小山羊楞楞的站在原地，不知道该怎么办才好。小刺猬想了想对小山羊说，：“你用你的角撞树的时候，我在树下用我身上的刺接住苹果，苹果就不会摔坏了。”于是小山羊又来了个百米冲刺。“咚”地撞了上去，小刺猬赶紧用身上的刺接住苹果，苹果果然都完好无损。小刺猬和小山羊分好了苹果，吃着自己劳动换来的果实，就开开心心地回家了。从此，他们成为了一对团结互助的好朋友。
通过这个故事，我明白啦，团结就是力量的道理。
